“Het meest bevalt mij: de keuzevrijheid van de kinderen bij het kiezen van de opdrachten, de individuele feedback van de leerkracht op afstand (ook voor kinderen, die wat meer aan kunnen is directe feedback op hun werk en daarmee hun leerproces belangrijk voor de motivatie en uitdaging).”
— Aicha Tabali, Leerkracht OBS Daalhuizen