Wij hebben veel opdrachten waarbij een beroep wordt gedaan op de creativiteit van de leerling. Kijk eens wat ik bedoel—deel 1 is daar een mooi voorbeeld van. De leerling moet bekende gezegden uittekenen en dit voorleggen aan de TOP-leraar.
Het laatste onderdeel hiervan is dat de leerling zelf een gezegde kiest, uitbeeldt, en dit aan de TOP-leraar stuurt. Die moet vervolgens raden welk gezegde de leerling bedoelt. Dat valt soms niet mee, maar er wordt ontegenzeggelijk moeite in gestopt! Hier is zo’n tekening.
Welk gezegde wordt hier bedoeld?
Als een lopend vuurtje