De nieuwste opdracht in De Digitale Topschool gaat over De Rechtspraak.
We zijn allemaal trots op onze rechtsstaat, maar hoe werkt het nou eigenlijk? In deze opdracht gaan we alle functies van de Nederlandse rechtspraak langs en mogen we zelfs even op de stoel van de rechter zitten. Het is een erg complete en vrij pittige opdracht waarbij er voor iedereen wel iets te leren valt (zelfs voor juffen en meesters). Lees meer...
De nieuwste opdracht in De Digitale Topschool gaat over De verzetskrant: Het Parool.
Het idee voor deze opdracht kwam van een topschoolleerling. Het gaat over één van de bekendste landelijke dagbladen van ons land: Het Parool. De krant heeft een rijke geschiedenis als verzetskrant, maar is tegenwoordig populair om de focus op Amsterdams nieuws.
Onder de journalisten zijn een hoop bekende Nederlanders. Daar stellen we deze vraag over:
Het parool heeft door de jaren heen een aantal beroemde medewerkers gehad. Lees meer...
De nieuwste opdracht in De Digitale Topschool gaat over het Openbaar Vervoer.
Deze opdracht is geïnspireerd door een van de topschoolleerlingen. Het gaat over het openbaar vervoer in de drie grote steden: Rotterdam, Amsterdam en Den Haag. De verschillende voertuigen komen aan bod, er is plaats voor geschiedenis en we denken ook na over duurzaamheid. Zoals in deze vraag:
Al die bussen, trams, metro’s en veren hebben energie en brandstof nodig om reizigers te kunnen vervoeren. Lees meer...
Het grootste deel van de opdrachten van De Digitale Topschool zijn open.
Dit betekent dat de leerling in eigen woorden en/of illustraties het antwoord moet geven. Geen meerkeuzevragen en geen beoordeling door de computer. Onze top-leraren (mentors op afstand) kijken het werk na vanuit hun eigen expertise. We hebben top-leraren op alle vakgebieden: geneeskunde, advocaten, filosofen, taalkundigen, noem maar op.
Het open karakter van de opdrachten prikkelt snelle leerlingen veel meer dan een meerkeuzeopdracht. Lees meer...
Opdracht nr. 102 is toegevoegd aan de Digitale Topschool. ‘Wethouder wenst advies’ is de titel.
‘De wethouder zucht opnieuw. Hij pookt eens in zijn open haard en neemt een slokje wijn. Werkloosheid in Winkelhoeve? Een fabriek om de hoek, terwijl iedereen juist op het prachtige woonmilieu afkomt? Hij hoopt vurig dat jouw advies hem verder zal helpen.’
Het heeft allemaal te maken met de keuze voor de energieleverancier voor een nieuwbouwwijk. Lees meer...
Er wordt vaak gesproken over het stimuleren van talent. Dit gebeurt bij De Digitale Topschool tientallen keren per dag. Onze TOP-leraren begeleiden leerlingen op de basisschool, en geven 1-op-1 feedback.
Wat voorbeelden van de afgelopen uren:
Antwoord op vraag 2: “een bot dat bijna gebroken is maar niet helemaal” “Niet helemaal, bij een kneuzing hoeft het bot niet aangedaan te zijn, maar het ‘onderhuidse weefsel’ wel, bindweefsel bijvoorbeeld. Dit kan door een val, slag of stoot veroorzaakt zijn. Lees meer...